Os 15 maiores erros de português na redação do Enem e como corrigi-los

Muitos estudantes se sentem inseguros na hora de escrever uma redação, especialmente no uso do português. Com prática e atenção, é possível evitar erros comuns que podem comprometer o desempenho. A seguir, confira uma lista de 15 erros de português frequentemente cometidos nas redações, com exemplos práticos para ajudá-lo a melhorar sua escrita.

1. Diferença entre “Meio” e “Meia”

Um erro comum é confundir o uso de “meio” e “meia”. “Meio” é utilizado no sentido de “um pouco”, enquanto “meia” refere-se a uma peça de roupa ou a metade de algo. Exemplo:

• Ela estava meio cansada ontem. (um pouco cansada)
• O almoço está marcado para meio-dia e meia. (metade da hora)

2. “Houve” e “Houveram”

O verbo “haver”, no sentido de existir, deve ser conjugado apenas na terceira pessoa do singular, ou seja, “houve”. Por outro lado, “houveram” só é utilizado no sentido de ter, como em “eles compareceram à reunião”. O termo “houveram” é empregado com o significado de “ter”, mas não deve ser utilizado no sentido de “existir”.

Exemplo:

• Houve muitos problemas com o sistema.
• Eles tiveram de trabalhar no fim da semana.

3. Regência de “Chegar” e “Ir”

Muitos erraram ao usar essas palavras sem a preposição correta. Os verbos “chegar” e “ir” desativam a preposição “a”. Exemplo:

• Ele chegou ao evento cedo.
• Eles foram à reunião ontem.

4. “Ah”, “Há” e “A”

Confundir essas três palavras é um erro comum. “Ah” é uma interjeição, “há” indica tempo passado, e “a” é uma preposição que se refere a distância ou direção. Exemplo:

• Ah , que bom ver você!
• Há muitos anos não nos encontramos.
• O restaurante fica a 200 metros daqui.

5. “Resignação” e “Resiliência”

Resignação significa aceitar algo passivamente, enquanto resiliência se refere à capacidade de resistir e superar adversidades. Exemplo:

• Ele aceitou o fim com resignação.
• Mostrou resiliência após as dificuldades.

6. “Sob” e “Sobre”

“Sob” refere-se a algo que está embaixo, enquanto “sobre” refere-se a algo em cima. Exemplo:

• O cachorro estava sob a mesa.
• O livro é sobre uma escrivaninha.

7. “Ir a” vs. “Ir para”

É comum as pessoas usarem “ir a” para ações momentâneas e “ir para” quando a intenção é permanecer. Exemplo:

• Vou para São Paulo morar com minha irmã. (longa permanência)
• Vou a São Paulo para uma reunião rápida. (curta permanência)

8. Regência do Verbo “Querer”

Quando o verbo “querer” é usado no sentido de desejar, não há necessidade de preposição. Já não há sentido de ter afeto por alguém, deve-se usar a preposição “a”. Exemplo:

• Eu quero muito este livro. (desejo)
• Eu quero aos meus amigos. (estimativa)

9. Concordância Verbal e Nominal

Outro erro recorrente é a falta de concordância entre o sujeito e o verbo ou entre o substantivo e o adjetivo. Exemplo:

• As pessoas ficaram felizes com o resultado. (não: estava feliz)
• Eles têm muita confiança no projeto. (não: tem)

10. “Mas” x “Mais”

“Mas” é uma conjunção adversativa (porém), enquanto “mais” é um advérbio de intensidade ou quantidade. Exemplo:

• Gostaria de ir, mas estou ocupado.
• Quero aprender mais sobre o tema.

11. Crase: Quando usar?

O uso da crase pode confundir muitos estudantes. Geralmente, usa-se crase antes de palavras femininas que desativam a preposição “a”. Exemplo:

• Fui à farmácia.
• Esta camisa pertence à minha irmã.

12. “Onde” e “Aonde”

Use “onde” para indicar um lugar fixo e “aonde” para verbos que indicam movimento. Exemplo:

• Onde você estava ontem à noite?
• Aonde você vai depois da reunião?

13. Plural dos Compostos

Palavras compostas nem sempre seguem as regras comuns de pluralização. Exemplo:

• Os guarda-chuvas estão no carro. (não: guardas-chuvas)
• Eles têm muitos cavalos-vapor . (não: cavalos-vapores)

14. “Menos” ou “Menas”?

“Menos” não varia em gênero, ou seja, é sempre “menos”, mesmo para palavras femininas. “Menas” não existe. Exemplo:

• Há menos pessoas do que imaginávamos.

15. “Por que”, “Porque”, “Porquê” e “Por quê”

Essas variações são comuns e suas diferenças devem ser compreendidas. Use “por que” em perguntas, “porque” em respostas ou justificativas, “porquê” como substantivo, e “por quê” quando a frase termina com a expressão. Exemplo:

• Por que você não veio?
• Não fui porque estava ocupado.
• Não entendi o porquê da sua ausência.
• Você não veio, por quê ?