Quais são os principais conceitos-chave da Pedagogia?
Quais são os principais conceitos-chave da Pedagogia? Veja em nosso Artigo
Uma das áreas mais importantes para a educação é a Pedagogia. Engana-se quem pensa que os pedagogos são, apenas, “professores de crianças”.
A Pedagogia é uma área do conhecimento que versa sobre a Educação e didatismo. Isso é, as maneiras como aprendemos algo, em diferentes idades.
Para tanto, há diversas teorias, e grandes pensadores. Contudo, nem sempre esses conceitos são claros, ou fáceis de compreender.
Logo, quais são as principais ideias da Pedagogia? Como elas funcionam na prática? Veja em nosso artigo.
| Conceito | O que significa? | Exemplo prático |
| Aprendizagem Ativa | Metodologia de ensino que pressupõe a aprendizagem de maneira dinâmica, dialógica e crítica. | Trabalhos em grupo, debates e simulações em sala de aula. |
| Avaliação Formativa | Processo contínuo de avaliação para monitorar o progresso do aluno. | O conjunto de pequenas atividades semanais e resultados que direcionam o ensino. |
| Avaliação Somativa | Avaliação realizada no final de um período letivo. | Provas finais ou trabalhos de conclusão de curso. |
| Construtivismo | Teoria que coloca a formação do conhecimento partir de experiências práticas. | Uma sequência didática de física, a partir de experimentos, mais do que apenas pela leitura de livros. |
| Currículo | Conjunto de conteúdos e saberes que devem ser ensinados em um curso ou disciplina. | O currículo de matemática inclui geometria, álgebra, e aritmética. |
| Didática | Conjunto de métodos e técnicas de ensino utilizados pelo professor. | Um professor usa jogos para ensinar matemática de forma divertida e envolvente. |
| Educação Inclusiva | Concepção de educação que pressupõe a interação entre alunos PCD e alunos sem deficiência. | Alunos autistas fazendo aulas na mesma sala que alunos neurotípicos. |
| Ensino Híbrido | Combinação entre ensino presencial e online. | O aluno assiste a aulas online durante a semana e vai a escola em dias específicos. |
| Interdisciplinaridade | Integração de conhecimentos de diferentes disciplinas na construção de conceitos e aprendizagens. | Em uma sequência didática sobre eventos climáticos, um professor de ciências acrescenta questões de geografia, biologia e matemática, dentre outras em um único projeto. |
| Mediação Pedagógica | O professor se posiciona como facilitador da aprendizagem, ajudando o aluno a desenvolver autonomia. | Professor orienta o aluno a encontrar suas próprias respostas, em vez de dar as soluções. |
| Metodologias Ativas | Abordagens de ensino que pressupõem a participação do aluno como investigador crítico de seus conhecimentos. | Projetos de pesquisa em Ciências, que envolvam experimentação e anotação de resultados são exemplos de Metodologias Ativas. |
| Pedagogia Crítica | Teoria que defende uma educação que estimule o pensamento crítico e a transformação social. | O professor incentiva o aluno a questionar pressupostos da sociedade. |
| Planejamento Educacional | Processo de organizar o currículo e ano letivo. | A sequência das aulas, conteúdos e formas das avaliações fazem parte do Planejamento Educacional. |
| Socialização | Processo pelo qual os alunos aprendem a conviver e interagir com os outros. | Os alunos aprendem a trabalhar em grupo, compartilhar ideias e respeitar opiniões diferentes. |
| Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) | Espaço entre o que a criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com ajuda. | A ZDP é uma forma de mensurar a autonomia do aluno. |
